Фаил Камаев: «А почему бы не начать изучение английского языка с детского сада?»
На ежегодном августовском совещании работников образования глава района Фаил Камаев перед педагогическим коллективом поставил серьезные задачи. Среди них – достойное трудовое воспитание школьников и полилингвальное образование, которое начинается со стен детского сада. То есть обучение языкам. Это проекты, которые предполагают сделать наших детей конкурентоспособными, должны воплотиться в жизнь уже в ближайшие годы.
О трудовом воспитании, английском языке и награждении педагогов
Свое выступление глава начал с самой важной кампании на сегодня – это уборочная страда. Этот год – урожайный, главное собрать его без потерь. От того как мы справимся с этой нелегкой задачей зависит наше благосостояние, отметил он. А затем Фаил Камаев поздравил работников образования с началом нового учебного года, пожелал им здоровья и успехов в столь ответственном труде. Сегодня праздник, но в то же время это начало больших дел.
Глава района подчеркнул важность работы педагога, также остановился на темах повышения квалификации и поощрения работников образования. Как видно из выступления начальника управления образования Айгуль Мухаметзяновой 61 педагог (что составляет 49,6 процентов всех аттестующихся) вновь подтвердили первую квалификационную категорию, отказались идти на высшую. А еще имеются такие педагоги, которые проработав 25-30 лет, не имеют даже почетной грамоты. У педагогов должен быть стимул лучше работать, мы должны награждать их за лучшие показатели, отметил Фаил Камаев.
Что касается трудового воспитания, работу надо начинать с пришкольных участков. Дети там должны обучаться навыкам хозяйского отношения и создания блага своими руками. В этом плане на состояние пришкольных участков должное внимание не уделяется, отметил глава. В дальнейшем должны быть разработаны стандарты их содержания и благоустройства. И рейтинговые показатели. Фаил Камаев в пример привел Тлянче-Тамакскую школу-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья. Три выпускника этого образовательного учреждения поехали в Москву и смогли устроиться на работу, нашли свое место в крупном мегаполисе. Это как раз говорит о том, что воспитание трудолюбия – ключ к успеху. Еще один актуальный вопрос сегодня – изучение языков.
«Почему бы нам не начать изучать английский язык с детского сада? Ведь период дошкольного возраста считается самым благоприятным для изучения иностранных языков. В этом возрасте дети очень быстро усваивают информацию», – Фаил Камаев затронул тему полилингвального обучения. Как сообщили в управлении образования, в дошкольных учреждениях района сегодня работает 12 переквалифицированных учителей английского языка. Набережночелнинский педагогический университет ведет системную работу по подготовке учителей иностранного языка. Почему не сделать совместный проект в этом направлении? Почему не направить туда учащихся выпускных классов, чтобы в дальнейшем они вернулись к нам на работу?
Как заверили в районном управлении образования, сегодня в детских садах «Ромашка» (село Новотроицкое), «Солнышко» (поселок Сосновый Бор), «Лейсан» (село Калмаш) английский язык преподают в рамках дополнительного образования. «И в других детских садах имеется возможность такого обучения, но нужна лицензия. Думаю, что это выполнимо в течение 2019-2020 учебного года. Недостатка со стороны педагогических кадров нет», – пояснила начальник управления образования Айгуль Мухаметзянова. А в школах обучение английскому языку начинается с первого класса. Здесь оно проходит в игровой форме, как внеклассное мероприятие. Со второго класса английский язык уже вводится в программу обучения. В районе углубленное изучение английского языка ведется в Шильнебашской средней школе. Еще одно новшество – в этом году во всех девятых классах, обучающихся по программе ФГОС, дополнительно вводится изучение еще одного иностранного языка – немецкого или французского. Сегодня главная задача – добиться качества преподавания и лучших результатов. Ведь тяга к иностранным языкам определяет и уровень мотивации ребят.
Результаты учебного года радуют
На ежегодной августвовской встрече подводятся итоги прошлого учебного года, происходит обмен мнениями по существующим проблемам, определяются пути их решения, принимаются планы на будущий учебный год.
В этом учебном году в районе будут функционировать 27 муниципальных бюджетных дошкольных образовательных организаций, 1 начальная школа, 17 средних образовательных школ, 5 основных общеобразовательных школ и Тлянче-Тамакская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья. 1 сентября за парты сядут 3344 учащихся, из них 431 первоклассник. Идет увеличение численности обучающихся в Малошильнинской, Новотроицкой школах и в поселке Новый.
Педагогический коллектив района насчитывает 577 человек. 91 процент из них имеют высшее профессиональное образование. Количество педагогических работников, имеющих высшую и первую квалификационные категории составляет 69,1 процент (399 человек).
Средний возраст педагогов – 44 года. Отрадно, что с 1 сентября свою педагогическую деятельность начнут еще 9 молодых специалистов.
В 2018-2019 учебном году на районном этапе конкурса «Учитель года» участвовали 27 учителей. Победителем стала Резеда Гайнутдинова, учитель физики Тлянче-Тамакской школы, призеры – Лилия Юнусова, учитель английского языка Новотроицкой школы, Чулпан Иванова, учитель географии Мелекесской школы. Учитель татарского языка и литературы Новотроицкой школы Инсия Маликова завоевала второе место на республиканском этапе конкурса.
В муниципальном этапе республиканского конкурса «Воспитатель года-2019» победителем стала Людмила Володина, воспитатель-логопед детского сада «Аленушка», призеры – Светлана Заикина из детского сада «Тополек» и Светлана Стрюкова из детского сада «Ромашка».
Итоговую аттестацию за курс основной школы прошли 304 выпускника 9-х классов. Анализ сравнительных результатов ОГЭ за 3 года показывает, что доля не прошедших порог учащихся уменьшается.
Из 106 выпускников 11-х классов, аттестат о среднем общем образовании получили 105. 19 выпускников (17,9 процентов) получили аттестаты с отличием и награждены медалью «За особые успехи в учении». Это выпускники Бетькинской, Биклянской, Князевской, Малошильнинской, Мусабай-Заводской, Новотроицкой, Круглопольской, Старо-Абдуловской, Шильнебашской, Тлянче-Тамакской школ и поселка Новый.
В районе 49 школьников получили по отдельным предметам ЕГЭ 80 и более баллов. Самым высокий результат по русскому языку – 100 баллов у Эльвины Исмагиловой из Новотроицка, она же набрала 95 баллов и по химии. Выпускники Бетькинской школы: Ислам Рафиков набрал по химии – 95, по биологии – 91 балл, Зинаида Костарева набрала 91 балл по обществознанию, у Аделины Нургалиевой 90 баллов по литературе.
Дошкольные образовательные учреждения посещают 1686 детей. Охват дошкольным образованием составляет 79 процентов.
Благодаря реализации республиканской программы все дети от 3-х до 7 лет обеспечены местами в детские сады. Однако сохраняется проблема обеспечением местами в детских садах детей до 3-х лет. Для ликвидации очередности в детские сады открыт детский сад в Старых Ерыклах, закончился капитальный ремонт детских садов в селе Нижний Суык-Су и текущий ремонт детских садов в селах Иштеряково, Малая Шильна и в поселке совхоза «Татарстан». Продолжаются ремонтные работы в детском саду поселка Новый.
По итогам республиканского августовского педагогического совета принято решение о создании в новом учебном году Ассоциации классных руководителей РТ. По словам, Министра образования РТ, новый проект будет направлен на совершенствование психолого-педагогических знаний учителя-предметника. Задача – подготовка его к классному руководству. В центре внимания – развитие системы индивидуальной работы с каждым школьником и семьями «группы риска».
На конференции наградили педагогов, достигших высоких результатов по итогам прошедшего учебного года.